Логотип учебного центра Приоритет
Учебный портал Войти на учебный портал
Email учебного центра Приоритет info@prioritet-37.ru
Группа в одноклассниках учебного центра Приоритет Группа в ВК учебного центра Приоритет Канал в Яндекс дзен учебного центра Приоритет Телеграмм учебного центра Приоритет
 Версия сайта для слабовидящих
Войти на учебный портал Войти
Программы обученияПрограммы обучения
Выбор региона Пермь Сменить регион

Воспитатель школьных учреждений в Перми

  • Ускоренный курс
  • Дистанционно
  • Документы гос. образца
  • Свободный график обучения

По окончании курса все слушатели получают свидетельство государственного образца

Информация о курсе обучения

Количество часов: 72
Какие документы выдаются по прохождению курсов: удостоверение
Требования к образованию: Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование (в т. ч. в области начального образования, педагогики, психологии). Курс подходит для лиц старше 18 лет, желающих работать с младшими школьниками. Базовые навыки работы с компьютером и офисными программами обязательны. Опыт работы в школе будет преимуществом, но не обязателен.
Категории слушетелей: Курс предназначен для начинающих воспитателей групп продлённого дня (ГПД), педагогов с опытом, желающих повысить квалификацию, студентов педагогических колледжей и вузов по специальностям «Педагогика», «Начальное образование», «Психология», помощников воспитателей, желающих перейти на должность воспитателя школьного учреждения, специалистов центров дополнительного образования, а также всех, кто заинтересован в освоении профессии воспитателя школьного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Приобрести курс: Купить курс

План обучения

Модуль 1. Нормативно‑правовая база работы воспитателя в школе (6 часов)Тема 1.1. ФГОС НОО и требования к работе воспитателя (3 часа)Тема 1.2. СанПиН для школ. Охрана труда и безопасность. Закон «Об образовании в РФ» (3 часа) Итого по модулю: 6 часов.Модуль 2. Возрастные особенности младших школьников (8 часов)Тема 2.1. Психофизическое развитие детей 6–11 лет. Адаптация первоклассников (3 часа)Тема 2.2. Социализация младших школьников. Профилактика школьной дезадаптации (3 часа)Практическое задание 2: анализ возрастной группы (1–4 классы) и составление плана адаптации первоклассников на первый месяц обучения (2 часа) Итого по модулю: 8 часов.Модуль 3. Организация внеурочной деятельности (10 часов)Тема 3.1. Виды внеурочной деятельности: познавательная, игровая, творческая, спортивная (3 часа)Тема 3.2. Планирование и проведение мероприятий. Разработка сценариев праздников, викторин, экскурсий (3 часа)Практическое задание 3: разработка сценария внеклассного мероприятия для 2 класса (тематический день, викторина, экскурсия) с включением разных видов деятельности (4 часа) Итого по модулю: 10 часов.Модуль 4. Работа с детским коллективом (8 часов) Тема 4.1. Формирование коллектива. Профилактика и разрешение конфликтов (3 часа)Тема 4.2. Развитие коммуникативных навыков у младших школьников. Игры и упражнения на сплочение коллектива (3 часа)Практическое задание 4: разработка программы мероприятий по сплочению коллектива для 3 класса на месяц, включающей:игры на знакомство и доверие;коллективные творческие задания;упражнения на развитие эмпатии и взаимопомощи;способы профилактики буллинга в младшем звене (2 часа) Итого по модулю: 8 часов.Модуль 5. Взаимодействие с учителями и родителями (8 часов)Тема 5.1. Формы взаимодействия с педагогическим коллективом. Координация воспитательной работы (3 часа)Тема 5.2. Работа с родителями: собрания, консультации, совместные мероприятия. Особенности общения с родителями первоклассников (3 часа)Практическое задание 5: разработка сценария родительского собрания на тему «Адаптация первоклассников к школе» или «Роль семьи в воспитании школьника», включая:повестку дня;интерактивные элементы (опрос, обсуждение, мини‑тренинг);раздаточные материалы для родителей (памятки, рекомендации);план обратной связи и оценки эффективности мероприятия (2 часа) Итого по модулю: 8 часов.Модуль 6. Организация режима дня и досуга (8 часов)Тема 6.1. Режим дня в группе продлённого дня. Распределение времени на отдых, питание, выполнение домашних заданий, прогулки (3 часа)Тема 6.2. Организация развивающего досуга: настольные игры, творческие кружки, спортивные мероприятия (3 часа)Практическое задание 6: составление режима дня для группы продлённого дня (1–4 классы) с учётом возрастных особенностей и СанПиН. Включение в режим:времени на выполнение домашних заданий;прогулок и активного отдыха;творческих и спортивных занятий;свободного времени для игр (2 часа) Итого по модулю: 8 часов.Модуль 7. Ведение документации воспитателя ГПД (6 часов)Тема 7.1. Виды документации: журналы учёта посещаемости, планы работы, отчёты, дневники наблюдений (3 часа)Тема 7.2. Требования к заполнению и ведению документации. Электронные системы учёта. Отчётность перед администрацией (3 часа) Итого по модулю: 6 часов.Модуль 8. Безопасность и охрана здоровья детей в школе (8 часов)Тема 8.1. Профилактика травматизма в школе. Организация безопасной среды в помещении и на прогулке (3 часа)Тема 8.2. Основы первой помощи. Действия при чрезвычайных ситуациях. Профилактика заболеваний. Гигиенические требования (3 часа)Практическое задание 8: моделирование ситуации «Оказание первой помощи при ушибе/порезе у ребёнка» с составлением алгоритма действий воспитателя и отчёта о происшествии (2 часа) Итого по модулю: 8 часов.Модуль 9. Инновационные подходы в воспитательной работе (6 часов)Тема 9.1. Современные технологии воспитания: проектная деятельность, квесты, тимбилдинг, STEAM‑образование (3 часа)Тема 9.2. Использование ИКТ в организации внеурочной деятельности. Цифровые ресурсы для воспитателей. Безопасное использование гаджетов (3 часа) Итого по модулю: 6 часов.Модуль 10. Итоговая аттестация (4 часа)Тема 10.1. Итоговое тестирование по теоретическим модулям (2 часа): 30 вопросов с выбором ответа и открытыми вопросами (в т. ч. задачи по анализу нормативных актов, составлению планов работы, оценке безопасности среды), проходной балл — 80 %Тема 10.2. Практический экзамен: комплексный проект «Организация воспитательной работы в группе продлённого дня» (2 часа). Задание включает:анализ исходных данных по группе (возраст детей, особенности развития, интересы);составление календарного плана на месяц с учётом режимных моментов и внеурочной деятельности;разработку сценария внеклассного мероприятия (праздник, викторина, экскурсия);планирование взаимодействия с учителями и родителями (мероприятия + формы обратной связи);моделирование безопасной среды в помещении ГПД и на прогулке (схема размещения мебели и оборудования);оформление отчёта о проделанной работе с анализом результатов;самоанализ выполненной работы с выделением сильных сторон и зон роста. Итого по модулю: 4 часа.

Воспитатель школьных учреждений

Освойте профессию воспитателя школьного учреждения или повысьте квалификацию за 72 академических часа. Программа включает изучение методик организации внеурочной деятельности, работы с детьми 6–11 лет, взаимодействия с учителями, психологами и родителями, ведения документации. По окончании — удостоверение установленного образца, признаваемое работодателями.

Почему стоит пройти курс?

  • Востребованность: воспитатели нужны в школах с группами продлённого дня, центрах дополнительного образования, частных школах.
  • получение официального удостоверения для подтверждения компетенции;
  • освоение методик работы с младшими школьниками;
  • повышение конкурентоспособности на рынке труда;
  • доступ к современным технологиям организации внеурочной деятельности;
  • возможность работать в государственных и частных школах, центрах развития;
  • понимание возрастных особенностей младших школьников и методов их социализации.

Что вы освоите за 72 часа?

  1. нормативно‑правовую базу работы воспитателя в школе (ФГОС НОО, СанПиН, Закон «Об образовании в РФ»);
  2. возрастные особенности детей 6–11 лет;
  3. методики организации внеурочной деятельности;
  4. технологии социализации и адаптации младших школьников;
  5. формы организации досуга и развивающих занятий;
  6. методы профилактики конфликтов в детском коллективе;
  7. способы взаимодействия с учителями и родителями;
  8. ведение документации воспитателя ГПД;
  9. основы детской психологии и педагогики;
  10. игровые и интерактивные технологии для младших школьников.

Преимущества обучения на сайте «Приоритет»

  • Гибкий формат: учитесь онлайн в удобное время, совмещайте с работой.
  • Практико‑ориентированность: кейсы основаны на реальных ситуациях в школьных учреждениях.
  • Экспертное сопровождение: преподаватели — опытные воспитатели ГПД, педагоги‑психологи, методисты с опытом от 10 лет.
  • Поддержка: консультации кураторов и обратная связь по заданиям в течение 48 часов.
  • Документ: удостоверение установленного образца.
  • Актуальные материалы: программа соответствует последним изменениям в ФГОС НОО и СанПиН.
  • Доступ к ресурсам: библиотека шаблонов, чек‑листов и нормативных документов остаётся открытой 6 месяцев после старта группы.

    • Ближайшие группы стартуют через неделю! Успейте записаться на курс «Воспитатель школьных учреждений».

Отзывы на курс

Программа курса была хорошо сбалансирована, охватывала все необходимые аспекты и соответствовала современным требованиям.
Читать полностью

Готовы получить новые знания?

Частые вопросы

Сколько длится курс?

72 академических часа (2–3 месяца в зависимости от темпа обучения).        

Какой формат обучения?

Дистанционный (онлайн): видеолекции, интерактивные задания, вебинары с преподавателями, доступ к учебным материалам 24/7.

Что нужно для обучения?

Устройство с доступом в интернет (компьютер, ноутбук или планшет) и браузер. Базовые навыки работы с ПК и офисными программами. Знание основ педагогики будет преимуществом, но не обязательно.

Будут ли практические задания?

Да, после каждого модуля — практические кейсы с проверкой и обратной связью от преподавателя в течение 48 часов.

Выдаётся ли документ по окончании?

Да, удостоверение установленного образца от сайта «Приоритет», которое подтверждает компетенцию в сфере организации внеурочной деятельности и работы с младшими школьниками.

Кто ведёт курс?

Опытные преподаватели — воспитатели групп продлённого дня высшей категории, педагоги‑психологи, методисты школ с опытом работы от 10 лет.

Помогаете ли с трудоустройством?

Нет, но мы предоставляем рекомендации по составлению портфолио и контакты партнёрских школ и центров дополнительного образования для прохождения практики.

Можно ли пройти курс быстрее?

Да, при интенсивном графике изучения материалов. Доступ к материалам сохраняется в течение 6 месяцев после старта группы.

Какие темы наиболее подробно разбираются в курсе?

Подробно изучаются:
  • нормативно‑правовая база работы воспитателя в школе;
  • возрастные особенности младших школьников;
  • организация внеурочной деятельности;
  • социализация и адаптация первоклассников;
  • профилактика конфликтов в коллективе;
  • взаимодействие с учителями и родителями;
  • ведение документации воспитателя ГПД;
  • игровые и развивающие технологии;
  • безопасность детей в школе и на прогулке;
  • основы детской психологии.
Телеграмм учебного центра Приоритет